ЕКР: Русский язык 9 класс (77 регион

Вопрос читателей: Почему на ЕКР 9 класс в Москве изложение ОГЭ и сочинение ОГЭ с сокращённым тестом проводят в РАЗНЫЕ дни, а не сразу полную пробную работу ОГЭ за один раз?

Ответ на ЭТОТ ВОПРОС в конце статьи!!

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Ключевые слова: Укажите варианты ответов в которых верно определена грамматическая основа, ЕКР русский язык 9 класс, 6 марта 2026 ответы, задания ЕКР 2026, ОГЭ русский язык тренировка, Москва 77 регион варианты 6416 6415 6414 6413.

В данной статье представлены полные тексты заданий Единой контрольной работы (ЕКР) по русскому языку для 9 класса, прошедшей 6 марта 2026 года (варианты 6416, 6415, 6414, 6413). Задания полностью соответствуют актуальному формату ОГЭ. Для подготовки вы можете изучить исходные тексты для анализа, проверить свои знания в пунктуации, орфографии и синтаксисе, а также потренироваться в написании сочинения-рассуждения.

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Часть 1. Вариант 6416

Прочитайте текст и выполните задания 1-3, 6-8. Обратите внимание, что в ряде предложений пропущены буквы и знаки препинания.

(1)Я что-то не слышал ни об одном мальчишке, который мог бы пробраться на дровяной склад и подойти к Урсу. (2) Но я знаю девчонку Кэт она может. (3) Урс огромный. (4) У него шерсть свалялась сосульками. (5) Со лба сосульки спадают на глаза. (6) Урс пострашнее любого волка. (7)У него холодные глаза и влажные клыки величиной с палец. (8) Он с одного жулика сорвал штаны и покусал его будь здоров. (9) Страшно злобный пёс. (10) Но Кэт говорит, что он добряк. (11)У Кэт не было своей собаки и не было надежды на собаку она стала присматриваться к Урсу. (12) Расхаживала у дровяного склада и всё посматривала на Урса. (13)А он не обращал на неё внимания. (14) Тогда Кэт подошла к рыжей проволоке и дёрнула так, что раздался звон. (15)В два прыжка Урс очутился рядом. (16)Глаза блестели из-за шерстяных сосулек, и желтоватые клыки грозно обнажились. (17) Он хрипло зарычал, но Кэт стояла на месте. (18) Урс отрыв..сто зала..л и брос..лся на проволоку, которая прогнулась и зазв..нела. (19)В своей злобе он не почувствовал ш..пов. (20) Кэт пр..близила к нему пос..невш..е лицо и заговорила. (21) Оказывается, собаку мало кормить. (22) Необходимо, чтобы с ней разговаривали. (23)С Урсом никто не разговаривал. (24) Представьте себе, что мимо вас идёт множество людей и никто вас не замечает, никто с вами не разговаривает. (25) Это потяжелее голода. (26) Честное слово. (27) Кэт заговорила с Урсом. (28) Он рычал, рвал проволоку, а она уговаривала его, называла ласковыми именами, словно перед ней был беспомощный щенок, большелапый, с шелковистой шерстью, ещё не научившийся гавкать. (29) Урс, конечно, не понимал, о чём говорит Кэт: собака, с которой никто никогда не разговаривал, не понимает слов. (30) Но он чувствовал в голосе длинноногой девчонки то, чего ему недоставало. (31) Он понимал не слова, а голос. (32) Её голос понравился Урсу, пришёлся ему по душе. (33)Он даже наклонил голову набок это первый признак, что собака слушает, участвует в разговоре. (34) Злобный пёс стал поджидать Кэт у колючей проволоки. (35) Когда она приходила, Урс неловко махал хвостом, ему это было непривычно. (36) Она, конечно, приносила ему кое-что, но для такого здорового пса кусок колбасы с хлебом ровным счётом ничего. (37) Он ждал её не из-за колбасы. (38) Кэт подолгу стояла на морозе перед дровяным складом, а Урс сидел на снегу и смотрел на неё сквозь шерстяные сосульки. (39)И вместо клыков выпускал кончик языка. (40) Потом Кэт протянула ему руку. (41) Он зарычал по привычке и тут же поджал хвост от стыда. (42) Кэт не отдёрнула руку. (43) Она была или очень смелой, или очень доверяла Урсу. (44) Она запустила руку в его грязную нечёсаную шерсть. (45)И он зажмурил глаза от счастья. (46)В один из воскресных дней когда склад был закрыт Кэт подлезла под колючую проволоку и двинулась навстречу Урсу. (47) И люди идущие мимо заволновались закричали от страха за глупую тонконогую девчонку которая оказалась лицом к лицу со страшным Урсом. (48) Но она-то знала, что Урс добряк. (49) И он не разорвал её на части, а тёрся кудлатой мордой о её ногу. (50) Кэт усадила огромного пса и стала расчёсывать его гребнем. (51) Она рвала гребень изо всех сил попробуй расчеши такого! но Урс не рычал, не огрызался. (52) Терпел. (53) Ему даже было приятно, и он с благодарностью поглядывал на девочку. (54) Она дала Урсу какие-то витамины для глаз. (55) И он лизнул их языком. (56) Потом они пошли между штабелей дров, рядом, Урс и Кэт. (По Ю.Я. Яковлеву)

Задание 1

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1) который мог бы пробраться и подойти (предложение 1)

2) Урс пострашнее (предложение 6)

3) он добряк (предложение 10)

4) не было собаки (предложение 11)

5) поджал хвост (предложение 41)

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 2

Расставьте знаки препинания в предложениях 46-47 текста. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

В один из воскресных дней (1) когда склад был закрыт (2) Кэт подлезла под колючую проволоку (3) и двинулась навстречу Урсу. И люди (4) идущие мимо (5) заволновались (6) закричали от страха за глупую тонконогую девчонку (7) которая оказалась лицом к лицу (8) со страшным Урсом.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 3

Вставьте пропущенные буквы в предложениях 18-20 текста. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.

Урс отрыв..сто зала..л и брос..лся на проволоку, которая прогнулась и зазв..(4)нела. В своей злобе он не почувствовал ш..пов. Кэт пр..близила к нему пос..невш..(8)е лицо и заговорила.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 4

Раскройте скобки и запишите слово «полтораста» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка,

B июне неожиданно пришло известие, что враг идёт с (полтораста) тысячами человек прямо к столице.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 5

Замените словосочетание «колючая проволока», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 6

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Запишите номера ответов.

1) Каждый мальчишка мог пройти на дровяной склад, охраняемый Урсом.

2) Урс был очень добрым псом, и все об этом знали.

3) Чтобы собака была доброй, её надо кормить.

4) Голос девочки понравился псу.

5) Кэт лечила огромному псу глаза.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 7

В предложениях 48-53 найдите слово C лексическим значением «продолговатая пластинка с рядом зубьев». Выпишите это слово.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 8

Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём может проявляться доброта?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении один пример, подтверждающий Ваши рассуждения. Источником для примера должен быть прочитанный текст. При отсутствии примера из прочитанного текста допускается пример из жизненного или читательского опыта.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Часть 2. Вариант 6415

(1) Гринька и Федя собрались на луг за щавелём, и Ваня пошёл с ними. (2)Ступай, ступай, сказала бабушка. (3) Наберёшь щавелю зелёные щи сварим. (4) Вес..ло было на лугу: траву ещё н.. скосили, кругом далеко-далеко п..стрели цветы и красные, и син..е, и белые. (5) Весь луг был в цветах. (6) Ребятишки разбр..лись по лугу, широко раскинувш..муся до самого гор..зонта, и стали рвать щавель. (7) Всё дальше уходили они по высокой некош..ной траве, по весёлым цветам. (8) Вдруг Федя сказал: - Что-то здесь пчёл видимо-невидимо! - (9) Правда. (10) Здесь пчёл много, сказал и Ваня. (11) Всё время гудят. (12)Эй, ребята, закричал издали Гринька, поворачивай обратно! (13) Мы на пчельник забрели вон ульи стоят! (14) Вокруг колхозного пчельника густо росли липы и акации, сквозь ветки которых были видны деревянные пчелиные домики. (15) Ребята, отступай! скомандовал Гринька. (16) Только тихо, руками не махать, а то пчёлы закусают. (17) Ребятишки осторожно пошли от пчельника. (18) Они шагали тихо и руками не махали чтобы не сердить пчёл и совсем было ушли от пчельника но тут Ваня услышал что кто-то плачет. (19)Он оглянулся на товарищей но Федя не плакал и Гринька не плакал а плакал маленький Васятка сын пчеловода. (20) Он забрёл на пчельник и стоял среди ульев, а пчёлы так и налетали на него. - (21) Ребята! крикнул Ваня. (22) Васятку пчёлы закусали! - (23) Если мы пойдём за ним на пчельник, то и нас пчёлы закусают, ответил Гринька. - (24) Надо его отца позвать, сказал Федя. (25) Когда пойдём мимо их дома, его отцу скажем. (26) И оба пошли дальше, а Ваня вернулся и пошёл прямо на пчельник. - (27) Иди сюда! крикнул он Васятке. (28)Но Васятка не слышал, он отмахивался от пчёл и кричал во весь голос. (29) Ваня подошёл к Васятке, взял его за руку и повёл с пчельника. (30) До самого дома довёл. (31) Васяткина мать выбежала на крыльцо, взяла Васятку на руки: (32) Ах ты непослушный, зачем на пчельник ходил? (33) Вон как пчёлы искусали! (34) Посмотрела на Ваню: «Ах, батюшки, Ванёк, и тебе от пчёл досталось из-за Васятки! (35) Ты не бойся: поболит перестанет!» - (36) Мне ничего, сказал Ваня. (37) И пошёл домой. (38) Пока шёл, у него распухла губа, и веко распухло, и глаз закрылся. (39) Ну и хорош! сказала бабушка. (40)Это кто же тебя так разукрасил? - (41) Пчёлы, ответил Ваня. - (42) А почему же Гриньку и Федю пчёлы не тронули? - (43) Они убежали, а я Васятку вёл, сказал Ваня. (44) А что ж такого? (45) Поболит перестанет. (46) Отец пришёл с поля обедать, посмотрел на Ваню и рассмеялся. - (47) Федя с Гринькой от пчёл убежали, сказала бабушка, а наш простофиля полез Васятку спасать. (48) Вот бы мама сейчас его увидела что бы она сказала? (49) Ваня глядел на отца одним глазом и ждал: что сказала бы мама? (50) А отец улыбнулся и похлопал Ваню по плечу: Правильно, сынок: сам пропадай, а друга выручай. (51) И мама сказала бы: молодец у меня сынок! (52) Вот бы что она сказала! (По Л.Ф. Воронковой)

Задание 1

1) траву ещё н.. скосили (предложение 4)

2) пчёл видимо-невидимо (предложение 8)

3) правда (предложение 9)

4) поворачивай (предложение 12)

5) не сердить пчёл (предложение 18)

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 2

Расставьте знаки препинания в предложениях 18-19 текста. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Они шагали тихо(1) и руками не махали (2) чтобы не сердить пчёл (3) и совсем было ушли от пчельника(4) но тут Ваня услышал (5) что кто-то плачет. Он оглянулся на товарищей (6) но Федя не плакал (7) и Гринька не плакал (8) а плакал маленький Васятка сын пчеловода.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 3

Вставьте пропущенные буквы в предложениях 4-7 текста. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.

Вес..ло было на лугу: траву ещё н..) скосили, кругом далеко-далеко п..стрели цветы и красные, и син..е, и белые. Весь луг был в цветах. (6) Ребятишки разбр..лись по лугу, широко раскинувш..муся до самого гор..зонта, и стали рвать щавель. Всё дальше уходили они по высокой некош..ной траве, по весёлым цветам.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 4

Раскройте скобки и запишите слово «девяносто» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Браслет был украшен (девяносто) красными кристаллами.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 5

Замените словосочетание «Васяткина мать», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 6

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Запишите номера ответов.

1) Федя предложил ребятам не заходить на пчельник и повернуть обратно.

2) Ваня увидел, что Федя и Гринька плачут.

3) Ребята предложили позвать Васяткину мать.

4) Ваня рассказал, что Федя и Гринька убежали из пчельника.

5) Отец одобрил поступок сына.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 7

В предложениях 46-52 найдите слово с лексическим значением «глупый, несообразительный, простодушный человек». Выпишите это слово.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 8

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему нельзя бросать человека в беде?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении один пример, подтверждающий Ваши рассуждения. Источником для примера должен быть прочитанный текст. При отсутствии примера из прочитанного текста допускается пример из жизненного или читательского опыта.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Часть 3. Вариант 6414

(1)Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру. (2) Всякий раз, когда заходит разговор о людях, хороши они или плохи, я вспоминаю этот случай из детства. (3)Мы жили в деревне. (4) Однажды отец взял меня в город. (5) Помню, мы искали обувь и зашли по дороге в книжный магазин. (6)Там я увидел книгу. (7) Я взял её в руки, на каждой странице книги были большие картинки. (8) Я очень хотел, чтобы отец купил мне эту книгу, но он посмотрел на цену и сказал: «В другой раз купим». (9) Книга была дорогой. (10) Дома я целый вечер говорил только о книге. (11) И вот через две недели отец дал мне деньги. (12) Когда мы шли к магазину, мне было страшно: а вдруг книга уже продана? (13) Нет, книга лежала на месте. (14)Мы сели в в..гон дачного поезда, и все, р..зумеется, сразу заметили, к..кую книгу я везу. (15) Многие пасс..жиры с..дились ряд..м, чтобы п..смотреть к..ртинки. (16) Весь вагон радовался моей покупке, и на полчаса я стал центром внимания. (17) Когда поезд отошёл от очередной станции я поставил книгу на открытое окно и стал смотреть на лес на поля и луга которые мелькали за окном. (18) И вдруг о ужас! (19) Книга исчезла между двойными окнами вагона. (20) Ещё не понимая серьёзности положения я замер и испуганно смотрел на отца на соседа-лётчика который пытался достать книгу. (21) Через минуту уже весь вагон помогал нам. (22)А поезд бежал, и вот уже скоро наша станция. (23) Я плакал, не желая выходить из вагона, тогда лётчик обнял меня и сказал: (24) Ничего. Поезд ещё долго будет идти. (25) Мы обязательно достанем книгу и пришлём тебе. (26) Скажи мне, где ты живёшь? (27) Я плакал и не мог говорить. (28) Отец дал лётчику адрес. (29) На другой день, когда отец вернулся с работы, он принёс книгу. - (30) Достал? - (31) Достал, засмеялся отец. (32) Это была та самая книга. (33) Я был на седьмом небе от счастья и засыпал с книгой в руках. (34)А через несколько дней пришёл почтальон и принёс нам большой пакет. (35)В пакете была книга и записка от лётчика: «Я же говорил, что мы достанем её». (36) А ещё через день опять пришёл почтальон и опять принёс пакет. (37) А потом ещё два пакета, и ещё три: семь одинаковых книжек. (38) С того времени прошло почти 30 лет. (39) Книжки в войну потерялись. (40) Но осталось самое главное хорошая память о людях, которых я не знаю и даже не помню в лицо. (41) Осталась уверенность: бескорыстных и хороших людей больше, чем плохих, и жизнь движется вперёд не тем, что в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего. (По В.М. Пескову)

Задание 1

1) которая определила (предложение 1)

2) книги были (предложение 7)

3) книга была дорогой (предложение 9)

4) отец дал деньги (предложение 11)

5) пришёл почтальон (предложение 34)

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 2

Расставьте знаки препинания в предложениях 17-20 текста. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Когда поезд отошёл от очередной станции (1) я поставил книгу на открытое окно (2) и стал смотреть на лес(3) на поля (4) и луга (5) которые мелькали за окном. И вдруг о ужас! Книга исчезла между двойными окнами вагона. Ещё не понимая серьёзности положения (6) я замер (7) и испуганно смотрел на отца(8) на соседа-лётчика (9) который пытался достать книгу.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 3

Вставьте пропущенные буквы в предложениях 14-15 текста. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.

Мы сели в в..гон дачного поезда, и все, р..зумеется, сразу заметили, к..кую книгу я везу. Многие пасс..жиры с..дились ряд..м, чтобы п..смотреть к..ртинки.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 4

Раскройте скобки и запишите слово «шестьсот» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка,

Командование обеспечило батальон (шестьсот) бронежилетами.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 5

Замените словосочетание «страница книги», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 6

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Запишите номера ответов.

1) Главный герой, живший в городе, однажды оказался в книжном магазине.

2) Мальчику понравились иллюстрации в книге.

3) Через месяц отец с сыном поехали за понравившейся книгой.

4) Пассажиры не обращали внимания на мальчика с книгой.

5) Мальчику пришло по почте семь одинаковых книг.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 7

В предложениях 3-11 найдите слово с лексическим значением «денежное выражение стоимости товара или услуг, плата». Выпишите это слово.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 8

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как характеризует человека бескорыстность?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении один пример, подтверждающий Ваши рассуждения. Источником для примера должен быть прочитанный текст. При отсутствии примера из прочитанного текста допускается пример из жизненного или читательского опыта.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Часть 4. Вариант 6413

(1)Он растяпа, этот Вовка. (2) Олег же его предупреждал! (3) Деревенские ребята хорошие, но их надо авторитетом брать, после этого они станут друзьями во! (4)А с авторитетом вот что вышло. (5) Олег-то в Ольшанке сто раз был. (6) Он только вылез из автобуса, и к нему сразу кинулись мальчишки: Минтин. Витёк и Егорка. (7) Расхватали вещи и понесли к дому его родни. (8)А у самого дома на Вовку пошёл какой-то сивобородый козёл. (9) Чего козёл Сивка от Вовки хотел неизвестно и Вовка на всякий случай попятился споткнулся и шлёпнулся прямо в грязь. (10) Витёк и Минтин ка-ак захохочут за ними самый маленький Егорка. (11)А Вовка от стыда готов был провалиться сквозь землю. (12) После обеда Минтин с Витьком повели компанию в лес в свой «фирменный» малинник. (13) Вскарабкавшись на обрыв по узенькой тропе, они очутились на заброшенной вырубке. (14) Это и был малинник: запах малины, жара и шмелиное жужжание... (15) Когда наелись малины, повернули назад и по дороге решили зайти в старый парк. (16) Одна из аллей будто нарочно приглашала путников в самый глухой угол парка. (17) Там стояла бывшая барская контора, которая смотрела на прохожих пугающе чёрными пустыми окнами. (18) Солнце уже клонилось к закату, и было совсем по-вечернему. - (19) Здесь чёрт живёт, неожиданно сказал Минтин, это все наши старики знают. - (20) Там, указал пальцем в небо Олег, космонавты круглосуточно вкалывают, а у вас черти! (21) Олег пихнул Вовку коленом и губами показал: «Авторитет!..» (22) А вслух сказал: Вовка, сходи в разведку. (23) Выведи этого чёрта на чистую воду. (24) Вовка поморщился... (25) А может, правда там кто-нибудь есть? - (26) Я с тобой пойду! закричал Егорка. - (27) Вдвоём и дурак сходит, отрезал Олег. (28) Или ты один иди, или я один. - (29) Ладно, пошёл я, сказал Вовка. (30) Он понимал: Олег точно уж пойдёт вместо него, но тогда хоть в другую школу уходи. (31) Вовка медл..нно зашагал к чёрному входу и зам..р. (32)Он зажмурил глаза, досч..тал до п..ти и вошёл. (33) Его охватила холодная, как вода, тьма. (34) Сердце стучало у самого горла... (35) Но глаза пон..многу пр..выкли, и тьма н..много рассе..лась. (36) Он глянул в самый тёмный угол прямо на него смотрели жуткие золотые глаза. (37) Ох и взвизгнул он, а потом засмеялся мелким, как дрожь, смехом и пошёл на эти глаза, ведь он разглядел под ними знакомую сивую бороду. - (38) Сивка, с облегчением произнёс Вовка. - (39) Молоток, старик! (40) Теперь ты легенда, Минтин по всей деревне разнесёт, как-то даже с завистью сказал Олег. - (41) А, пустяки, главное, мы Сивку домой привели, ответил Вовка и немного, конечно, соврал. (42)Но он рад был происшествию, потому что Витёк его зауважал и Сивка оказался Сивкой, а не чем-то вроде... (По В.И. Одноралову)

Задание 1

1) он растяпа (предложение 1)

2) он только вылез (предложение 6)

3) Вовка попятился споткнулся (предложение 9)

4) Вовка готов был провалиться сквозь землю (предложение 11)

5) он рад был происшествию (предложение 42)

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 2

Расставьте знаки препинания в предложениях 8-10 текста. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

А у самого дома (1) на Вовку пошёл какой-то сивобородый козёл. Чего козёл Сивка от Вовки хотел (2) неизвестно (3) и Вовка на всякий случай попятился (4) споткнулся (5) и шлёпнулся прямо в грязь. Витёк и Минтин ка-ак захохочут(6) за ними самый маленький Егорка.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 3

Вставьте пропущенные буквы в предложениях 31-35 текста. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.

Вовка медл..нно зашагал к чёрному входу и зам..р. Он зажмурил глаза, досч..тал до п..(4)ти и вошёл. Его охватила холодная, как вода, тьма. Сердце стучало у самого горла... Но глаза пон..многу пр..выкли, и тьма н..много рассе..(8)лась.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 4

Раскройте скобки и запишите слово «шестьдесят» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

На переговорах речь шла о (шестьдесят) днях для исполнения условий договора.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 5

Замените словосочетание «с облегчением произнёс», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 6

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Запишите номера ответов.

1) Деревенские ребята больше всего уважали силу.

2) Вовку на железнодорожном вокзале встречали друзья.

3) Спасаясь от козла, Вовка перепачкался в грязи.

4) На исходе дня ребята решили забраться в барскую контору.

5) Чудищем с горящими глазами оказался соседский кот.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 7

В предложениях 15-18 найдите слово C лексическим значением «находящийся в отдалении, в малонаселённых местах». Выпишите это слово.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

Задание 8

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как завоевать авторитет?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите B сочинении один пример, подтверждающий Ваши рассуждения. Источником для примера должен быть прочитанный текст. При отсутствии примера из прочитанного текста допускается пример из жизненного или читательского опыта.

Ответ: ___

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

❓ Часто задаваемые вопросы

Где взять полные ответы ко всем вариантам? — Перейдите по ссылкам после каждого задания, чтобы получить полный доступ к ключам.

⭐️ Получить все ответы ⭐️

6 МАРТА 2026 ОТВЕТЫ НА ЕКР РУССКИЙ ЯЗЫК ЗДЕСЬ

ОТВЕТЫ НА ЕКР 6 МАРТА 2026 УЖЕ ЗДЕСЬ

Разделение Единой городской контрольной работы (ЕГКР, которую регулярно проводит МЦКО) по русскому языку в 9 классе на две отдельные части — отдельно изложение и отдельно блок «тест + сочинение» — это осознанный шаг, у которого есть несколько вполне прагматичных причин. Департамент образования и школы идут на это ради удобства как самих учеников, так и учителей-организаторов.

ОТВЕТЫ НА ЕКР 6 МАРТА 2026 УЖЕ ЗДЕСЬ

Прямой фразы от МЦКО в духе «разделили потому что…» нет. Но само разделение оформлено официально и системно: на странице МЦКО для ЕКР 9-х классов с низкими образовательными результатами в 2025/26 на этапе 3 отдельно стоят «Русский язык (изложение)» и «Русский язык (сочинение)», а в разделе 2024/25 для русского языка 9 класса тоже даны две отдельные позиции. В плане МЦКО на март 2025 они шли в разные даты: 04.03.2025 — сжатое изложение, 06.03.2025 — сочинение.

По самим описаниям видно, что это не «одну работу просто разрезали пополам», а сделали две разные диагностики по разным навыкам. Работа «изложение» — это 45 минут, 1 задание с развёрнутым ответом, плюс аудиофайл для прослушивания текста. Работа «сочинение» — тоже 45 минут, но уже 7 заданий с кратким ответом в форматах ОГЭ и одно сочинение только 13.3 (13.1 и 13.2 - не входят). То есть отдельно проверяются аудирование и сжатие текста, а отдельно — чтение, языковой анализ и письменное рассуждение.

ОТВЕТЫ НА ЕКР 6 МАРТА 2026 УЖЕ ЗДЕСЬ

Почему это сделали именно так, лучше всего объясняют методические материалы МЦКО.

После анализа ОГЭ центр МЦКО рекомендует проводить не только полные работы по заданиям 1–13, но и тематические диагностики по блокам: отдельно задание 1, отдельно 2–5, 6–7, 8–9, 10–13.

В рекомендациях по дифференцированному обучению прямо сказано, что результаты сжатого изложения «значительно отличаются в разных группах», а для заданий 10–12 и части 3 (задание 13) нужны отдельные акценты. Из этого следует наиболее вероятная причина разделения: раздельно выявлять дефициты в изложении и в тестово-сочинительной части, чтобы потом точнее корректировать подготовку к ОГЭ.

Есть и практический смысл. Полный ОГЭ по русскому языку у ФИПИ состоит из 13 заданий в 3 частях и длится 235 минут. На этом фоне две отдельные городские работы по 45 минут — намного удобнее как школьный мониторинг, особенно для обучающихся с низкими образовательными результатами.

ОТВЕТЫ НА ЕКР 6 МАРТА 2026 УЖЕ ЗДЕСЬ

МЦКО сознательно разделило ЕКР на две короткие адресные диагностики, чтобы отдельно проверить сжатое изложение и отдельно сокращённую тестовую часть с сочинением и по каждой части увидеть конкретные пробелы школьников с низкой успеваемостью (обычно это вариант 3001, вариант 3002, вариант 3003 и вариант 3004)

ОТВЕТЫ НА ЕКР 6 МАРТА 2026 УЖЕ ЗДЕСЬ

График мартовских ЕКР (единых контрольных работ) 9 класс в Москве:

ОТВЕТЫ НА ЕКР 6 МАРТА 2026 УЖЕ ЗДЕСЬ

ОТВЕТЫ НА ЕКР 6 МАРТА 2026 УЖЕ ЗДЕСЬ